На фортепианном отделении состоялось методическое объединение преподавателей, на котором Галина Александровна Эмирова представила открытый урок на тему: «Работа над...

На фортепианном отделении состоялось методическое объединение преподавателей, на котором Галина Александровна Эмирова представила открытый урок на тему: «Работа над полифоническими произведениями на примере трехголосной фуги До мажор И.С. Баха» с учащейся 3 класса Павловой Полиной.
Цель урока: систематизация знаний о полифонии и более глубокое их осмысление.
Как известно, в фортепианном классе работа над полифонией занимает особое место. Изучение многослойной музыки – основа воспитания и обучения юного пианиста. Необходимо развивать у учеников умение слышать и вести одновременно несколько мелодических линий, что представляет немалую трудность.
Методы работы над фугой
Анализ строения произведения (после теоретического изучения фуги и услышанного в исполнении педагога).
Разбор первого проведения темы: определение характера, мотивного строения. Нахождение темы в других голосах.
Противосложения. Интермедии.
Артикуляция, штрихи, аппликатура.
Изучение таких моментов, как переход среднего голоса из одной руки в другую.
Работа над двухголосием в партии одной руки.
Соединение верхнего голоса со средним и нижнего со средним.
Сочетание всех голосов, поиски динамических средств.
Игра по частям и целиком.
Возвращение к отделке неудавшихся деталей, неясно исполняемого голосоведения, окраски голосов.
Галина Александровна в своей работе над фугой И. С. Баха показала все многообразие применяемых методов. Знание формы произведения, понимания сквозного движения полифонической фактуры, слуховой контроль, определяющий правильную звуковую градацию в окраске голосов -вот те условия, которые помогают учащемуся в исполнении полифонических произведений.
Урок прошел очень динамично, отзывы присутствующих преподавателей положительные. В ходе обсуждения состоялась педагогическая дискуссия.️

#маудодшигрязи #лучшиепреподаватели #лучшиедети #лучшаядши