На фортепианном отделении состоялось методическое объединение преподавателей, на котором Палай Нигина Темуровна представила открытый урок на тему: «Работа над...

На фортепианном отделении состоялось методическое объединение преподавателей, на котором Палай Нигина Темуровна представила открытый урок на тему: «Работа над художественным образом в произведении «Песня жаворонка» из цикла «Детский альбом» П. И. Чайковского с учащейся 3 класса Голевой Софией.
Основные аспекты работы, которые были использованы на уроке:
Атмосфера и характер: произведение представляет собой музыкальную зарисовку, наполненную радостью, весенним светом и нежностью. Важно передать трепетность «пения» птицы.
Работа над мелодией: мелодия (в правой руке) должна звучать певуче, возвышенно, с легкими вздохами, напоминая жалобные или радостные трели жаворонка.
Технические приемы (туше):
Штрихи: использование штриха legato в мелодии, а также staccato (в средней части) для создания эффекта порхания.
Звукоизвлечение: требуется мягкое прикосновение к клавишам, чтобы передать высокий, звенящий, но не резкий звук, имитирующий пение птицы.
Динамика и фразировка: необходимо тонкое фразирование, выделение кульминаций, использование нюансов p (piano) и mp (mezzo-piano) для создания пространственной перспективы.
Образное мышление: педагог использовал ассоциации: «небо», «солнце», «высота», «трепет крыльев», чтобы помочь ученику преодолеть чисто техническое исполнение нот.
Пьеса отлично развивает воображение и технические навыки у начинающих музыкантов. Ученица под чутким руководством Нигины Темуровны смогла передать возвышенную мелодию, имитацию птичьего пения через мягкое туше и техническую точность в пассажах. В ходе урока была создана атмосфера весны и птичьего пения.
Урок прошел очень динамично, отзывы присутствующих преподавателей положительные. В ходе обсуждения состоялся традиционный обмен опытом.

#маудодшигрязи #лучшиепреподаватели #лучшиедети #лучшаядши